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弄堂,是上海特有的民居形式,是近代上海城市最重要的建筑特色。

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本课题对于提高班主任建班育人的专业职责、班主任班级建设、班级管理、学科教学的专业知识与能力有着巨大的引领作用。...

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家长和幼儿可以在参观艺术展览后,带上照片制作一份简单的小报,和班级同伴共同分享艺术之旅的感受。...

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本次总结活动分三部分,先由园部主任、大教研组长彭老师对本学期家长问卷结果进行分析,随后保健老师对家长们感兴趣地伙食从膳食营养、膳食编制、膳食制定进行了交流,最后由郑老师对过去一学期家长工作情况进行了回顾,其中包括家长志愿者们参与组织策划的亲子活动、家长进课堂、安全巡视团工作以及各个年龄段的大活动等。...

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专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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为让学生尽早融入大上海,学校以学生喜闻乐见的弄堂游戏作为载体,逐步形成了以“弄堂情韵”为主题的校本拓展课程。...